儋州市融媒体中心消息 在儋州特殊教育领域，她精心钻研教育教学理论，她因材施教，用无私的爱与专业的知识，为特殊儿童撑起成长的天空。她就是用实际行动诠释特殊教育工作者责任与担当的“点灯人”——儋州市特殊教育学校培智部教师黄平。

爱心守护，做孩子的引路人。面对特殊儿童多样化的需求，黄平始终细心观察每个孩子的情绪和行为，亲身示范教会他们穿衣、进食等生活技能，以耐心和智慧因材施教。

一年级的小轩（化名）曾因多动、自残等行为影响班级教学。黄平为他量身定制训练方案，通过游戏培养纪律意识，用强化物训练指令服从，以消退法减少自残行为。一年后，小轩不仅能遵守课堂秩序，还主动参与校园劳动。“每个孩子都有自己的成长节奏，他们的每一点进步，我都看在眼里，都使我感到欣慰。”黄平说。

风雨无阻，做知识的传播者。送教下乡是黄平教学生涯中难忘的经历。黄平前往峨蔓镇为无法入学的孩子上门授课。孩子从开始躲在家长身后的怯懦，到主动到村口迎接老师的点滴变化，让黄平深感欣慰。“送教之路虽然辛苦，但看到孩子们眼里的光亮，一切付出都值得。”黄平说。

创新教学，做专业的探索者。黄平不断创新教学方法：用“赶小鸭”“大老虎来了”游戏引导学生进行跑步训练，带实物青菜教学生实践采摘……她的课堂总是充满惊喜。“特殊教育没有固定的模式，只有不断尝试才能找到最适合孩子们的教育方式。”黄平说。

精进不止，做行业的领跑者。从教12年来，黄平始终追求专业成长。她主持完成省级规划课题，积极参与各级公开课研讨，撰写的论文多次获得国家级、省级奖项。

“每个孩子都值得被看见、被点亮。”黄平用爱与专业诠释了特殊教育工作者的初心和使命。“未来，我将努力以微光照亮更多特殊儿童的成长之路，引导孩子们发现身上的光。”黄平表示。（儋州融媒全媒体见习记者何爱子  编辑朱建花  校对张美丽  审核王霞）