指 导 思 想
坚持教育"三个面向"的原则，贯彻落实《中共中央关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《中共儋州市委、儋州市人民政府关于教育改革与发展的决定》的要求，坚持"素质是方向，德育是首位，智育是主体，体育是基础，美育是灵魂，劳动是本领"的办学思路，努力实现学校管理科学化、规范化，教学手段现代化，教学质量一流化，校园建设园林化，加快我市教育事业的全面、快速、健康发展。
考核评估内容
一、德育工作
二、智育工作
三、体卫工作
四、美育工作
五、劳动实践
六、办学条件
七、领导班子建设与教学管理能力
八、教师队伍建设与教科研成果
目 标 与 权 值
一、德育工作（９分）
（一）成立德育工作领导机构，建立德育网络。（１分）
（二）重视德育工作，每月召开行政会议研究德育工作。(0.5分)
（三）加强班级和团队建设,每学期评出一定数量的文明班级和文明宿舍;每学年评出一定数量的优秀班主任、优秀少先队辅导员、"优秀少先队员"、"三好学生"和"优秀团干"。(1分)
（四）每学期举办一次公民常识、礼仪行为规范知识竞赛。（0.5分）
（五）完成中学思想政治课和小学思想品德课的教学任务，每学期举行二次时事讲座。（１分）
（六）每学期结合我市青少年违法犯罪的案例，举办一次法制宣传教育活动。(1分)
（七）每周一早操时间升国旗、唱国歌。（0.5分）
（八）中小学生无吸烟、赌博、打架斗殴、偷盗等违纪、违法现象，学校无重大治安案件或刑事案件。（1.5分）
（九）重视班主任工作，建立健全规范的班主任工作检查制度。（１分）
（十）学校每学期召开一次全校性的家长会议。（１分）
二、智育工作（24分）
学校智育工作主要体现在学校的教学质量上，而学校教学质量的评估，主要侧重于各级各类学校小考、中考和高考成绩的及格率、优良率和平均分。居于各校生源的不同，将全市各中小学划分为三个不同的类别：那大中学为一类高中，那大二中、新州中学为二类高中，民族中学、长坡中学和那大三中为三类高中。那大二中初中部为一类初中，原市直属中学初中部、那大三中和那大四中为二类初中，其他镇中学（学校）为三类初中。那大一小为一类小学，那大城区各小学和各镇中心小学为二类小学，其他农村小学为三类小学。各中小学教学质量评估得分用公式表示为：
∑＝［（Ａ－Ａ１）＋（Ｂ－Ｂ１）＋（Ｃ－Ｃ１）］×Х＋14
其中，∑表示学校教学质量得分，Ａ、Ｂ、Ｃ分别表示全市小考、中考和高考的及格率，优良率和平均分，Ａ１、Ｂ１、Ｃ１分别表示各中小学各类考试的及格率、优良率和平均分，х表示各类学校不同的加分参数�"14"表示加分基数。
三、体卫工作（６分）
（一）坚持做好早操、课间操和眼保健操。（0.5分）
（二）各中学和镇中心小学每年组织队伍参加市中小学生运动会。（１分）
（三）各中学和镇中心小学按学校规模配备校医，有校医室、有卫生管理制度。（1.5分）
（四）师生每学年体检一次，建立规范的师生健康档案。（１分）
（五）各中学和镇中心小学每学年举办一次全校性体育运动会。（1.5分）
（六）积极开展课外活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间。（0.5分）
四、美育工作（7分）
（一）校园环境净化、绿化和美化，参加省校容校貌评比获奖的学校奖励加分。（１分）
（二）学校重视美育工作，每学期至少召开一次研究美育工作的行政会议。（0.5分）
（三）按教学大纲要求开齐开足音乐、美术课。（0.5分）
（四）成立美术、音乐兴趣小组，正常开展兴趣小组活动。（１分）
（五）各中学和镇中心小学每学年举办一次全校性文艺晚会和一次书画展。(1分)
（六）每学期开展一次音乐、美术教研活动。（１分）
（七）各中学和镇中心小学要配备充足的专职音乐、美术教师。（１分）
（八）中小学要配置一间音乐（美术）专用教室，并配套必备的教学器材。(1分)
五、劳动实践（5分）
（一）学校要把劳动技术教育工作纳入学校的总体教学工作计划，并指派一名副校长负责分管劳技教育工作。（１分）
（二）各中学和镇中心小学要配备充足的劳技课专职教师。（１分）
（三）开设劳技课，中学每学期不少于15课时，小学不少于10课时。（１分）
（四）每学期开展一次社会实践活动和一次社会公益活动。（1分）
（五）每学期举办一次生活常识小竞赛。（１分）
六、办学条件（13分）
（一）实验、电教工作（5分）
１、制订规范的仪器、电教管理规章制度。（１分）
２、教学仪器、电教设备达标。（１分）
３、各中学和镇中心小学配备实验室、电教室和专职实验员。（１分）
４、"三机一幕"进课室（１分）
５、按教材要求完成有关演示和分组实验操作。（１分）
（二）图书管理工作（３分）
１、配置藏书室和阅览室，中小学生图书生均册数达标，其中，小学生均８册，初中生均11册，完全中学生均18册。（１分）
２、有图书管理员，图书管理制度上墙。（１分）
３、图书阅览室每天定时开放，建立师生借还书籍的规范制度。（１分）
（三）学校发展规划及基本建设（５分）
１、建立健全学校基建监督小组。（0.5分）
２、保证工程质量和基建资金的合理划拨。（１分）
３、学校无挪用基建专项资金现象。（１分）
４、制订学校近、中、远期发展目标规划，有年度工作计划，学校有整体规划图，"三区"分开，整体布局科学合理。（2.5分）
七、领导班子建设与教学管理能力（28分）
（一）领导班子建设（14分）
１、班子成员均任一门课程，每学期中学校长听课不少于15节，小学校长不少于20节。（１分）
２、各中小学校长要在省级以上（含省级）刊物发表教学经验材料或教科研论文。（２分）
３、制订规范的后勤管理制度，建立帐物相符的校产登记册。（１分）
４、努力降低教育运行风险，有还债计划，减轻学校债务压力，不增加学校新的债务。（２分）
５、不非法集资，不挪用基建款、课本费和校服款等专项资金。（１分）
６、各中小学校每年度召开一次教职工大会，对领导班子成员进行民意考核测评，并将测评结果记录在案。测评等级中的"优秀"和"称职"为支持票，支持率低于70%的，由教育行政主管部门对其本人进行戒免谈话，支持率不足50%的就地免职。（２分）
７、设置固定的校务公开专栏，每月举行一次政务、财务公开。（２分）
８、按时按质按量完成市教育局布置的各项任务，确保政令畅通。（３分）
（二）教学管理能力（14分）
１、学校按教学大纲开设课程，开足课时。（１分）
２、严格执行学籍管理制度，建立规范的在校生花名册、学生变动情况登记表及统计表，用电脑打印（由班主任、校长签名加盖学校公章），并拷贝两份送教育股和督导室各一份备案。（３分）
３、制订学校总体教研工作计划，每学期举行二次全校性的教研活动。（１分）
４、每学期对教师进行一次业务考核，并将考核结果存入教师业务档案内。(1分)
５、每学期各科教研组都有工作计划、总结。各教研组每周开展一次教研活动。（１分）
６、成立课改领导机构，制订课改实验方案。（１分）
７、积极参加市教育局组织的各种教研活动。（１分）
８、学校有检查任课教师教案、作业批改、考试、测评等原始记录，建立完善的考试、测评数据库。（２分）
９、坚决杜绝未经转出学校同意,擅自招收它校学生行为,在校生巩固率达98％以上。（１分）
八、教师队伍建设与教科研成果（８分）
（一）加强师德教育，组织教师学习《中小学校教师日常行为规范》等法规文件，有学校组织学习的工作计划和教师个人学习的心得体会。（１分）
（二）制订教职工津贴发放和奖惩暂行办法，充分调动广大教师的积极性。(1分)
（三）鼓励和支持教师参加培训和函授学习，中小学教师学历达标率达95%以上。（１分）
（四）培养青年教师，组织青年教师参加省市教学比赛。（1.5分）
（五）鼓励和支持广大教师撰写教学经验材料和教学论文。（1.5分）
（六）培养省市青年骨干教师和教科研拔尖人才。（１分）
（七）开展远程教育。组织教师参加计算机学习,掌握现代化教育手段。(1分)
考 评 与 奖 惩
（一）考核评估整体内容的权值为100分。90－100分为"优秀"，80－89分为"称职"，60－79分为"基本称职"，60分以下为"不称职"。
（二）测评等级为"优秀"和"称职"的校长，教育局将给予通报表扬，并作为年度政绩考核的重要内容和晋升、选拔任用的重要依据。
（三）教育局将对测评等级为"不称职"的校长进行戒免谈话，并将考评结果存入校长年度工作考核档案。
（四）连续二年考核测评"不称职"的校长就地免职。
（五）由市人民政府教育督导室组织考核评估工作。
（六）市教育局将考核评估结果通报全市。
儋州市教育局
二ＯＯ三年九月十八日
|
